Selección por competencias

Objetivos

Desarrollar las habilidades de selección por competencias.
Establecer un modelo o patrón de perfil de competencias para diferentes puestos de trabajo.
Desarrollar las herramientas y técnicas destinadas a la evaluación de competencias.
Claves para llevar a cabo una entrevista de incidentes críticos.
Preparar el informe de competencias.

sociales

Disponible en formato e-learning

Disponible en formato presencial

Disponible en formato a distancia

Subvención disponible
A través de Fundae, cumpliendo requisitos.

Duración
20 horas

  • Dificultad 50% 50%
  • Nivel alcanzado 80% 80%

Dirigido a

Conocimientos requeridos

Temario

1. El proceso de selección por competencias
Papel de la selección en el modelo de gestión por competencias.
Etapas del proceso: diccionario de competencias.
Diferencias fundamentales respecto a la selección tradicional.
Aporte de la selección por competencias.
2. Perfil de competencias de puestos y/o roles
Definición de puestos de trabajo.
Definición de perfil de competencias.
3. Evaluación de candidatos por competencias
Pruebas o herramientas psicotécnicas: fiabilidad, procedimientos, resultados
Pruebas situacionales: fundamentos, ventajas y tipos de pruebas:
Dinámica de grupo.
El estudio del caso.
Técnicas In-Basket.
Presentaciones.
Ejercicio de análisis.

Entrevista focalizada (entrevista de incidentes críticos):
Aspectos técnicos y aspectos psico-sociales.
Preparación de la entrevista focalizada y elaboración de preguntas flash back.
Ejecución de la entrevista
Criterios de evaluación.
Valoración post-entrevista.

4. Informes de evaluación
Principios teóricos de elaboración de informes de competencias.
Utilización práctica de los informes.

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